Leitfaden zu Open Educational Resources für Bibliotheken und Informationseinrichtungen/Technik: Unterschied zwischen den Versionen

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===Einleitung===
 
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Uta: Lt. letzter Besprechung soll hier ein Überblick hinein, was den Leser hier erwartet.  
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Uta: Lt. letzter Besprechung soll hier ein Überblick hinein, was den Leser hier erwartet. Der Punkt Einleitung soll den Punkt Allgemeines ersetzen. Evtl. kann ja ein Teil aus Allgemeines unter den nächsten Punkt:  "rutschen"...oder umgekehrt??
Der Punkt Einleitung soll den Punkt Allgemeines ersetzen.
 
Evtl. kann ja ein Teil aus Allgemeines unter den nächsten Punkt:  "rutschen"...oder umgekehrt??
 
  
 
===Allgemeines===
 
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Dank moderner Softwaretechnik lassen sich heute ohne besondere
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Dank moderner Softwaretechnik lassen sich heute ohne besondere Programmierkenntnisse beeindruckende Lehrpräsentationen, Filme oder Audiodokumente realisieren. Was vor einigen Jahren nur mit professionellen Studioprogrammen möglich war, kann heute - nach einer gewissen Einarbeitungszeit - am eigenen Computer erstellt und zur Verfügung gestellt werden. Hierzu muss häufig nicht einmal eine kostenpflichtige Software angeschafft werden. Für kleinere Projekte reicht oftmals eine kostenlose Software. Noch mehr leisten kostenpflichtige Programme, mit ihnen lassen sich Projekte realisieren, die sich bei kompletter Ausnutzung der technischen Möglichkeiten, von professionellen Produktionen (professionellen Studioprogrammen) nicht mehr unterscheiden lassen.
Programmierkenntnisse beeindruckende Lehrpräsentationen, Filme oder
 
Audiodokumente realisieren. Was vor einigen Jahren nur mit professionellen Studioprogrammen
 
möglich war, kann heute - nach einer gewissen Einarbeitungszeit - am eigenen
 
Computer erstellt und zur Verfügung gestellt werden. Hierzu muss häufig nicht
 
einmal eine kostenpflichtige Software angeschafft werden. Für kleinere Projekte
 
reicht oftmals eine kostenlose Software. Noch mehr leisten kostenpflichtige
 
Programme, mit ihnen lassen sich Projekte realisieren, die sich bei kompletter
 
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nicht mehr unterscheiden lassen.
 
  
 
===Software-Tools===
 
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Offene Formate und freier Zugang zu Bildung sind die Grundsätze der OER-Bewegung. Um der Bildungsbenachteiligung in der Gesellschaft entgegenzuwirken, soll die Auswahl an Bildungsangeboten in Form von freien Bildungsmaterialien (OER) im Internet gefördert werden. Für die Entwicklung und Nutzung von OER bieten sich eine Vielzahl unterschiedlicher kostenpflichtiger sowie kostenfreier Software-Tools an.  
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Offene Formate und freier Zugang zu Bildung sind die Grundsätze der OER-Bewegung. Um der Bildungsbenachteiligung in der Gesellschaft entgegenzuwirken, soll die Auswahl an Bildungsangeboten in Form von freien Bildungsmaterialien (OER) im Internet gefördert werden. Für die Entwicklung und Nutzung von OER bieten sich eine Vielzahl unterschiedlicher kostenpflichtiger sowie kostenfreier Software-Tools an. Nicht nur für die direkte Erstellung von Bildungsmaterialien, sondern auch für die Planung und Abwicklung sind Software-Werkzeuge mit Chat-Funktion oder Videokonferenz-Diensten, wie Google-Hangouts, wichtige Hilfsmittel. Weitere zahlreiche Software-Tools zum Austausch von OER-Materialien, sowie Programme für die Bearbeitung von OER-Materialien werden in den unten aufgeführten Tabellen nach kostenlosen und kostenpflichtigen Tools unterschieden. Die Schwierigkeit besteht darin, zu ermitteln welches Tool für welchen Zweck geeignet ist. Eine erste Orientierung, ist in der Beschreibung der einzelnen Software-Tools zu finden.  
Nicht nur für die direkte Erstellung von Bildungsmaterialien, sondern auch für die Planung und Abwicklung sind Software-Werkzeuge mit Chat-Funktion oder Videokonferenz-Diensten, wie Google-Hangouts, wichtige Hilfsmittel.
 
Weitere zahlreiche Software-Tools zum Austausch von OER-Materialien, sowie Programme für die Bearbeitung von OER-Materialien werden in den unten aufgeführten Tabellen nach kostenlosen und kostenpflichtigen Tools unterschieden. Die Schwierigkeit besteht darin, zu ermitteln welches Tool für welchen Zweck geeignet ist. Eine erste Orientierung, ist in der Beschreibung der einzelnen Software-Tools zu finden.  
 
  
  
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===OER - Offene Dateiformate===
 
===OER - Offene Dateiformate===
<br clear="left">'''Bei der Erstellung von medialen Inhalten für OER-Ressourcen ist die Verwendung offener Formate notwendig.'''<br clear="left">
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<br clear="left">'''Bei der Erstellung von medialen Inhalten für OER-Ressourcen ist die Verwendung offener Formate notwendig.'''<br clear="left">Die Verwendung offener Dateiformate ist die Voraussetzung dafür, dass eine Nachnutzung und Weitervewendung unter Einhaltung lizenzrechtlicher Vorgaben (Creative Commons Lizenz) möglich ist. Aber auch schon bei der Verarbeitung von Dateiformaten ist auf die Offenheit zu achten:<br clear="left">''"Eine Konvertierung aus einem offenen in ein nicht-offenes Dateiformat ist nur mit vorheriger ausdrücklicher Zustimmung des Rechtsinhabers zulässig, während umgekehrt die Dokumente jederzeit von einem nicht-offenen in ein offenes Dateiformat konvertiert werden dürfen.“ ''[http://www.dipp.nrw.de/lizenzen/faq/dppl-v2-faq/allgemeines/faq8 DiPP NRW, Lizenzen, 2013])<br clear="left">In folgender Tabelle sind exemplarisch Vertreter offener Dateiformate aus den Bereichen Audio, Video und Bild aufgelistet.
Die Verwendung offener Dateiformate ist die Voraussetzung dafür, dass eine Nachnutzung und Weitervewendung unter Einhaltung lizenzrechtlicher Vorgaben (Creative Commons Lizenz) möglich ist.
 
Aber auch schon bei der Verarbeitung von Dateiformaten ist auf die Offenheit zu achten:
 
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''"Eine Konvertierung aus einem offenen in ein nicht-offenes Dateiformat ist nur mit vorheriger ausdrücklicher Zustimmung des Rechtsinhabers zulässig, während umgekehrt die Dokumente jederzeit von einem nicht-offenen in ein offenes Dateiformat konvertiert werden dürfen.“''  
 
[http://www.dipp.nrw.de/lizenzen/faq/dppl-v2-faq/allgemeines/faq8 DiPP NRW, Lizenzen, 2013])
 
<br clear="left">In folgender Tabelle sind exemplarisch Vertreter offener Dateiformate aus den Bereichen Audio, Video und Bild aufgelistet.
 
 
[[Datei:Offene_datenformate.PNG|1500x1500px|thumb|left|OER verwendbare Dateiformate: Audio, Video und Bild, Stand: 10.06.2016]]
 
[[Datei:Offene_datenformate.PNG|1500x1500px|thumb|left|OER verwendbare Dateiformate: Audio, Video und Bild, Stand: 10.06.2016]]
  
<br clear="left">'''Während der Herstellung von Medien als OER-Ressources ist zu berücksichtigen, diese in komprimierten Formaten abzuspeichern, damit die Dateien nicht unnötig groß werden.'''  
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<br clear="left">'''Während der Herstellung von Medien als OER-Ressources ist zu berücksichtigen, diese in komprimierten Formaten abzuspeichern, damit die Dateien nicht unnötig groß werden.''' <br clear="left"> Dateien können auf verschiedene Art und Weise gespeichert werden. Je nach angewendetem Kompressionsverfahren sind diese verlustfrei oder verlustbehaftet. Verlustbehaftet bedeutet, dass die Dateien nach dem Komprimiervorgang eine wesentlich kleinere Dateigröße, dafür aber eine geringere Qualität als die Originaldateien haben. Die Kompressionsqualitätsstufen lassen sich vor dem Komprimierungsvorgang festlegen.
<br clear="left"> Dateien können auf verschiedene Art und Weise gespeichert werden. Je nach angewendetem Kompressionsverfahren sind diese verlustfrei oder verlustbehaftet. Verlustbehaftet bedeutet, dass die Dateien nach dem Komprimiervorgang eine wesentlich kleinere Dateigröße, dafür aber eine geringe Qualität als die Originaldateien haben. Die Kompressionsqualitätsstufen lassen sich vor dem Komprimierungsvorgang festlegen.
 
  
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<br clear="left">'''Erstellte OER-Medien oder Inhalte sollten vom Urheber eines Werkes offen lizenziert werden, so dass eine anschließendes Teilen, Nachnutzen und Weiterentwickeln möglich ist. <br clear="left">Entsprechende CC-Lizenzen werden im Kapitel Recht näher beschrieben.([https://osl.tib.eu/w/Recht Handbuch.io, Projekt OER, Recht, 2016])  
'''Erstellte OER-Medien oder Inhalte sollten vom Urheber eines Werkes offen lizenziert werden, so dass eine anschließendes Teilen, Nachnutzen und Weiterentwickeln möglich ist.  
 
<br clear="left">Entsprechende CC-Lizenzen werden im Kapitel Recht näher beschrieben.([https://osl.tib.eu/w/Recht Handbuch.io, Projekt OER, Recht, 2016])  
 
  
  
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Das hier dargestellte Flussdiagramm enthält Programme zur Erstellung von Open-Educational-Ressources, kategorisiert nach kostenpflichtig und kostenlos sowie Einsatzzweck. Über ein visuelles Auswahlmenü gelangt man schnell und in wenigen Schritten zu einer Auswahl an Software, welche dem jeweiligen Verwendungsbedarf und Budget entsprechen.   
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Das hier dargestellte Flussdiagramm enthält Programme zur Erstellung von Open-Educational-Ressources, kategorisiert nach kostenpflichtig und kostenlos sowie Einsatzzweck. Über ein visuelles Auswahlmenü gelangt man schnell und in wenigen Schritten zu einer Auswahl an Software, welche dem jeweiligen Verwendungsbedarf und Budget entsprechen.  Da der Softwaremarkt sich in ständiger Bewegung befindet, ist zu berücksichtigen, dass Programme ihren Funktionsumfang ändern können oder dass beispielsweise ehemals kostenpflichtige Programme nach Erscheinen einer neueren Versionen – manchmal zeitlich begrenzt - kostenlos zur Verfügung gestellt werden (siehe Adobe Premiere 2.0)
Da der Softwaremarkt sich in ständiger Bewegung befindet, ist zu berücksichtigen, dass Programme ihren Funktionsumfang ändern können oder dass beispielsweise ehemals kostenpflichtige Programme nach Erscheinen einer neueren Versionen – manchmal zeitlich begrenzt - kostenlos zur Verfügung gestellt werden (siehe Adobe Premiere 2.0)
 
  
  

Version vom 10. Juni 2016, 15:28 Uhr

| Projekt OER

Einleitung

Uta: Lt. letzter Besprechung soll hier ein Überblick hinein, was den Leser hier erwartet. Der Punkt Einleitung soll den Punkt Allgemeines ersetzen. Evtl. kann ja ein Teil aus Allgemeines unter den nächsten Punkt: "rutschen"...oder umgekehrt??

Allgemeines

Dank moderner Softwaretechnik lassen sich heute ohne besondere Programmierkenntnisse beeindruckende Lehrpräsentationen, Filme oder Audiodokumente realisieren. Was vor einigen Jahren nur mit professionellen Studioprogrammen möglich war, kann heute - nach einer gewissen Einarbeitungszeit - am eigenen Computer erstellt und zur Verfügung gestellt werden. Hierzu muss häufig nicht einmal eine kostenpflichtige Software angeschafft werden. Für kleinere Projekte reicht oftmals eine kostenlose Software. Noch mehr leisten kostenpflichtige Programme, mit ihnen lassen sich Projekte realisieren, die sich bei kompletter Ausnutzung der technischen Möglichkeiten, von professionellen Produktionen (professionellen Studioprogrammen) nicht mehr unterscheiden lassen.

Software-Tools

Offene Formate und freier Zugang zu Bildung sind die Grundsätze der OER-Bewegung. Um der Bildungsbenachteiligung in der Gesellschaft entgegenzuwirken, soll die Auswahl an Bildungsangeboten in Form von freien Bildungsmaterialien (OER) im Internet gefördert werden. Für die Entwicklung und Nutzung von OER bieten sich eine Vielzahl unterschiedlicher kostenpflichtiger sowie kostenfreier Software-Tools an. Nicht nur für die direkte Erstellung von Bildungsmaterialien, sondern auch für die Planung und Abwicklung sind Software-Werkzeuge mit Chat-Funktion oder Videokonferenz-Diensten, wie Google-Hangouts, wichtige Hilfsmittel. Weitere zahlreiche Software-Tools zum Austausch von OER-Materialien, sowie Programme für die Bearbeitung von OER-Materialien werden in den unten aufgeführten Tabellen nach kostenlosen und kostenpflichtigen Tools unterschieden. Die Schwierigkeit besteht darin, zu ermitteln welches Tool für welchen Zweck geeignet ist. Eine erste Orientierung, ist in der Beschreibung der einzelnen Software-Tools zu finden.



Tabelle kostenlose Software-Tools, Stand: 10.06.2016
Tabelle kostenpflichtige Software-Tools, Stand: 10.06.2016































































Dateiformate

Audioformate

In der digitalen Welt tummeln sich eine Vielzahl an Audioformaten. Die Tabelle Audioformate spiegelt eine Auswahl davon wieder. Das wohl bekannteste Audioformat ist vermutlich das Mp3 Format. Das Wort Mp3 bezeichnet hierbei sowohl die Dateinamenserweiterung hinter dem Punkt des Dateinamens, als auch den Namen des in den 1980er Jahren am Fraunhofer-Institut entwickelten Audiokompressionsverfahren selbst. Unterschiedliche Dateiformate lassen sich generell in urheberrechtlich geschützte (auch bezeichnet als patentgeschützt oder proprietär) und offene (patentfreie) Dateiformate unterscheiden.

Tabelle Überblick Audioformate, Stand: 10.06.2016

















Videoformate

Ähnlich der Audioformate, existiert eine große Anzahl an Videoformaten. Auch hier gibt es "Spezialisten" für bestimmte Einsatzzwecke, wie beispielsweise Streamingdienste oder Videotheken. Die Algorithmen der Videoformate sind sehr komplex, da sie sowohl Video als auch Audio und andere Zusatzinformationen enthalten. Die folgende Tabelle enthält eine Auswahl verwendbarer Videoformate.

Tabelle Überblick Videooformate, Stand: 10.06.2016











OER - Offene Dateiformate


Bei der Erstellung von medialen Inhalten für OER-Ressourcen ist die Verwendung offener Formate notwendig.
Die Verwendung offener Dateiformate ist die Voraussetzung dafür, dass eine Nachnutzung und Weitervewendung unter Einhaltung lizenzrechtlicher Vorgaben (Creative Commons Lizenz) möglich ist. Aber auch schon bei der Verarbeitung von Dateiformaten ist auf die Offenheit zu achten:
"Eine Konvertierung aus einem offenen in ein nicht-offenes Dateiformat ist nur mit vorheriger ausdrücklicher Zustimmung des Rechtsinhabers zulässig, während umgekehrt die Dokumente jederzeit von einem nicht-offenen in ein offenes Dateiformat konvertiert werden dürfen.“ DiPP NRW, Lizenzen, 2013)
In folgender Tabelle sind exemplarisch Vertreter offener Dateiformate aus den Bereichen Audio, Video und Bild aufgelistet.

OER verwendbare Dateiformate: Audio, Video und Bild, Stand: 10.06.2016


Während der Herstellung von Medien als OER-Ressources ist zu berücksichtigen, diese in komprimierten Formaten abzuspeichern, damit die Dateien nicht unnötig groß werden.
Dateien können auf verschiedene Art und Weise gespeichert werden. Je nach angewendetem Kompressionsverfahren sind diese verlustfrei oder verlustbehaftet. Verlustbehaftet bedeutet, dass die Dateien nach dem Komprimiervorgang eine wesentlich kleinere Dateigröße, dafür aber eine geringere Qualität als die Originaldateien haben. Die Kompressionsqualitätsstufen lassen sich vor dem Komprimierungsvorgang festlegen.


Erstellte OER-Medien oder Inhalte sollten vom Urheber eines Werkes offen lizenziert werden, so dass eine anschließendes Teilen, Nachnutzen und Weiterentwickeln möglich ist.
Entsprechende CC-Lizenzen werden im Kapitel Recht näher beschrieben.(Handbuch.io, Projekt OER, Recht, 2016)



OER Software-Flussdiagramm

OER Software-Flussdiagramm














Das hier dargestellte Flussdiagramm enthält Programme zur Erstellung von Open-Educational-Ressources, kategorisiert nach kostenpflichtig und kostenlos sowie Einsatzzweck. Über ein visuelles Auswahlmenü gelangt man schnell und in wenigen Schritten zu einer Auswahl an Software, welche dem jeweiligen Verwendungsbedarf und Budget entsprechen. Da der Softwaremarkt sich in ständiger Bewegung befindet, ist zu berücksichtigen, dass Programme ihren Funktionsumfang ändern können oder dass beispielsweise ehemals kostenpflichtige Programme nach Erscheinen einer neueren Versionen – manchmal zeitlich begrenzt - kostenlos zur Verfügung gestellt werden (siehe Adobe Premiere 2.0)